La propuesta formativa ofrecerá herramientas, tendencias y composiciones para aterrizar, materializar y dar forma a ideas, planteamientos y propósitos de las personas participantes de la formación.

Imagen de mujer
Imagen de mujer. 2021. Fuente: Pexeles.

El Punto TIC de la Biblioteca Roca Umbert profundizará en el diseño creativo dentro del mundo digital, con el fin de ir más allá de los convencionalismos y descubrir nuevas herramientas, nuevas tendencias, nuevas actuaciones y nuevas composiciones que lleguen, impacten y transformen. La propuesta formativa buscará aterrizar, materializar y dar forma a ideas, planteamientos y propósitos de las personas participantes. En concreto, las sesiones serán los días 11, 13, 18 y 20 de mayo, de 18 a 19.30 horas, en las instalaciones del Punt TIC, que se encuentra en la calle Enric Prat de la Riba, número 77, de la localidad de Granollers. Paralelamente, el Punto TIC de la Biblioteca Roca Umbert dinamizará otras propuestas formativas para continuar promoviendo la capacitación digital de pequeños, medianos y mayores. Así pues, en las próximas semanas de mayo, se hablará de consumo saludable dentro del mundo digital , para conocer herramientas útiles y prácticas, o de diseño 3D ético con la herramienta Tinkercad , para que niños, adolescentes y jóvenes de 10 a 14 años puedan imaginar objetos que mejoren el mundo. Del mismo modo, se planteará la resolución de dudas, preguntas, consultas y inquietudes en torno a los teléfonos móviles con sistemas operativos Android y se presentará la comunidad WordPress con la voluntad de favorecer la promoción de entornos de trabajo para proyectos web eficientes y eficaces. En definitiva, este mayo, el Punto TIC de la Biblioteca Roca Umbert propondrá una amplia programación de actividades con la voluntad de acompañar a la ciudadanía en el descubrimiento de nuevas tecnologías y en el trabajo de las competencias digitales desde diferentes niveles y desde diferentes realidades.

Las personas interesadas se pueden apuntar a través de este enlace online .