Des de Ciberempordà consideren que d'aquesta manera es produeix un doble aprenentatge: el de la llengua i el de l'ús dels ordinadors (ratolí, teclat o processador de textos). A més, asseguren que les TIC són la millor forma de multiplicar els recursos disponibles per a l'alfabetització de persones adultes i es converteixen en un element motivacional per a ells alhora que garanteix la seva autonomia en aprendre.
En el següent vídeo podeu veure el desenvolupament d'una classe i podeu conèixer als alumnes i professora del curs.